jueves, 2 de junio de 2016

Instrumentos Típicos De La Región Amazonía

Otra expresión artesanal indígena del Estado Amazonas son los instrumentos musicales tradicionales de los cuales se pueden encontrar más de 100 tipos. Estos son muy característicos dentro de todas las etnias de la región. Son utilizados en sus ceremonias religiosas de curación y en celebraciones varias. Los instrumentos de viento (aerófonos), como la flauta en sus diferentes formas, largos y grosores, son realizados por los diferentes grupos étnicos de la región de Guayana. Entre el extenso y variado folklore del estado se cuenta la muestra de 62 grupos étnicos, entre los cuales destacan: Yanomami, Guahibo, Piaroa, Yekuana, Yeral, Curripaco, Baré, Baniva, Puinave, Piapoco, Hoti Warequena y Aborana. Las manifestaciones folklóricas en Amazonas, son ricas en danzas y cantos nativos con música interpretada con típicos instrumentos de viento y percusión. Entre las danzas indígenas está el baile tradicional Yekuana. En cuanto a los instrumentos musicales se encuentran el uso del caparazón de morrocoy y las flautas de bambú.

INSTRUMENTOS DE LA REGION CARIBE


Los instrumentos mas utilizados en las gaitas costeñas son: las maracas gigantes, la guacharaca, el arcordean y la caja vallenata. 

instrumentos de la region insular

Generos musicales


La musica de la Region insular viene de la musica Neoafricana, es decir la música primitiva de Africa. Esta música es producto de una mezcla de razas, ya que tiene melodías Europeas, el carácter Isleño, suavidad y hasta elegancia. También tiene formas Caribeñas y Norteamericanas, por eso es que la música de esta región es Afroamericana.

Estos algunos de los instrumentos típicos:

Sonajero

Maracas
Tambor
Guitarra
La musica trata de festejar la vida, llorar la muerte, la la cosecha, el amor, Dios y la sexualidad.


Los instrumentos están clasificados en conjunto típico y en conjunto típico popular.

El conjunto tipico se caracteriza por usar instrumentos de cuerda y percusión, tiene un margen de interpretación tipo Instrumental / vocal (tipo canción).La conformación general es:
Voces y coros (en formatos vocal / instrumental)
Mandolina o Violin
Guitarra acustica
Bajo tina o tub bass
Quijada o jawbone (ritmo percusivo)
Maracas

http://www.youtube.com/watch?v=LBRkgQEwmkQ

El conjunto popular esta diferenciado por las tendencias antillas y Norteamericanas.Sus instrumentos son electrónicos y de percusión. Interpreta géneros musicales de tipo instrumental / vocal (tipo canción). Esta conformado por:

Guitarra eléctrica
Teclados
Sección de cobres
Bajo eléctrico
Voces y coros
Bateria

instrumentos de la region pacifica

Clarinete
Instrumento musical aerófono de llaves con boquilla, de origen europeo, que en el Chocó remplaza a la flauta o corneta encargada de llevar la melodía.
En la Costa Pacifica se usa sólo en el Chocó específicamente en las orillas del Atrato y San Juan.
Bombardino
Aerófono de metal, acompaña al clarinete o conjunto en el que lleva la melodía.
Bombo o Tambora
Membranófono, es un tambor mediano de dos parches de piel de animal con llaves de cabuya o bejuco de procedencia indígena (noanamá) cuyo cuerpo cilíndrico se saco de un árbol llamado balso.
Requinta
Es un redoblante más pequeño, a veces fabricado en forma globular utilizando una calabaza cortada, pero dotada de la cuerda vibrátil. En el Chocó se hace un tronco cilíndrico con dos parches, y sirve como acompañamiento en el conjunto de la chirimía; se toca con dos palitos semejantes a los que usan las bandas de música de origen europeo.
Los platillos
Instrumento de percusión de origen europeo. Los platillos son del grupo de los idiófonos, son de forma circular y se construyen en hierro.
El guasa
Es un instrumento idiófono típico del litoral o Costa Pacifica, se construye con guadua de 40 a 60 cms de largo aproximadamente por 6 u 8 cms a 10 cms de diámetro. Va sellado o cerrado, esto una característica de la nudocidad propia de la guadua, por el otro lado va sellado por una tapa de la misma caña o guadua, contiene adentro piedras, semillas, etc., su ejecución es en una forma diagonal moviendo arriba y abajo batiendo brazos.
Marimba de Chonta
También es de la Costa Pacifica. Se construye con tarros de guadua cortados de mayor a menor, se cuelgan en forma vertical y cubiertos por tablillas de chonta, que se golpean con palos protegidos con bolsas de caucho. Es un instrumento de percusión del grupo de los determinados ya que produce alturas sonoras, se utiliza para tocar melodías con un revés de acompañamiento.
El Cununo

instrumentos de la region andina

Instrumentos musicales de la región andina colombianaPDFImprimirE-Mail
jueves, 17 de agosto de 2006
Las culturas precolombinas de la región andina fueron culturas muy evolucionadas que lograron un alto grado de desarrollo conocido no solamente gracias a los sistemas de numeración, la escritura, el calendario, la arquitectura, pero también en la música y en los instrumentos.
Los instrumentos forman parte de historia de la humanidad, ya que han asistido en la vida de las personas y junto con ellas han evolucionado y han ayudado a encontrar un equilibrio con nosotros mismos y con la naturaleza.
A continuación, presentaré algunos instrumentos colombianos que para nosotros, los europeos, pueden parecer bastante exóticos y pintorescos:
Marrana
MarranaEs un tambor de fricción con varilla fija. Es una caja de calabaza recortada con membrana de vejiga animal atravesada por una varilla de madera asegurada por dentro y por fuera. Al friccionar la varilla, su vibración es transmitida a la membrana. Se conoce en Colombia con varios nombres: zambumbiamarranapuerca yfurruco. El origen de este instrumento en Colombia parece ser africano. Su nombre se debe a la similitud con el sonido de la marrana. A menudo posee dos orificios en decoración (ojos y boca) en forma de cabeza animal. En este instrumento se interpretan rajaleñas, sanjuaneros y bambucos colombianos.







Ocarina

OcarinaLa ocarina es un pequeño instrumento de viento de los andes suramericanos. El origen de la ocarina se remonta a la América prehispánica, ya que los quechuas y aimaras utilizaban este instrumento musical acompañado de quenas y zampoñas.

Se produce de arcilla o de cerámica y generalmente posee ocho agujeros para los dedos. El orden de los tonos en una ocarina de ocho agujeros es (de derecha a izquierda) 1 re, 2 mi, 3 fa, 4 sol, 9 mi, 5 la, 6 si, 7 do. En la de cuatro agujeros es misolla y si.

La ocarina produce un sonido melódico que evoca el viento de los Andes que sopla en las quebradas de los montes o cordilleras.


Palo de lluvia
Palo de lluviaInstrumento de los andes suramericanos fabricado por un tubo generalmente en guadua o tronco de cactus. En su interior tiene palitos de pequeño diámetro o espinas de cactus ubicados en forma de espiral que se extienden en todo lo largo. El tubo se llena de semillas o piedritas y se cierra en ambos extremos. El sonido de las semillas que caen golpeando los palitos es muy similar al de un río, una cascada o una lluvia.
Según los mayas, el sonido de la lluvia fue el sonido de la poesía y la voz de los dioses. Por este sonido, el instrumento ha sido elegido como bastón de mando de los jerarcas mayas, aztecas y mixtecas.



Patas de cabra
Patas de cabraTípico instrumento de percusión de la zona andina de Suramérica. Son docenas de cascos de cabra amarrados con una cuerda que producen un sonido de chasquido al percutirlos con las manos. Sirve para llevar el ritmo y el tiempo fuerte.

jueves, 19 de mayo de 2016

problemas sociales

Digamos que fue para bien que llegara la ciudad aquí. Uno no tiene mayores problemas con la gente que ha llegado de otras partes. Mientras no se metan con uno, pues tranquilo. Sí se ve que la gente de allá tiene problemas también. Pero, qué más pueden hacer? Si por ejemplo son desplazados o lo que sea, tienen que buscarse un rancho en cualquier lado O usted que haría? .

Mientras coloca tiras de piola levantando cada ramita de las matas recién nacidas de arveja, para que crezcan mejor, William Sierra, agricultor nacido y criado en Usme , cuenta cómo sintió la llegada del resto de Bogotá y de Colombia a su pueblo, convertido en parte de la capital en 1954.

En sus palabras, está la explicación de los múltiples problemas que azotan a la localidad, con una población de 350 mil habitantes, de los cuales el 60 por ciento son de estrato 1 y el restante 40 por ciento de estrato 2; con altos índices de desempleo y graves problemas de servicios públicos (ver nota anexa).

Todo esto ha hecho que a Usme se le vea como una bomba de tiempo , idea que fue reforzada por los duros disturbios que protagonizaron sus habitantes hace apenas una semana.

2 problematicas

<iframe src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/5TNnHku1LGscXm" width="595" height="485" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;" allowfullscreen> </iframe> <div style="margin-bottom:5px"> <strong> <a href="//www.slideshare.net/asdcfvgbhnjk/problemas-ambientales-en-usme" title="Problemas ambientales en usme" target="_blank">Problemas ambientales en usme</a> </strong> from <strong><a href="//www.slideshare.net/asdcfvgbhnjk" target="_blank">Edwar Tovar</a></strong> </div>

mayores problematicas


jueves, 14 de abril de 2016

ejemplos de netiqueta

que es netiquete

Netiquette se utiliza para referirse al conjunto de normas de comportamiento general en Internet. La netiqueta no es más que una adaptación de las reglas de etiqueta del mundo real al virtual. Aunque normalmente las tendencias de etiqueta han evolucionado hasta llegar a formar incluso parte de las reglas de ciertos sistemas, es bastante común que las reglas de etiqueta se basen en un sistema de “honor”; es decir, que el infractor no recibe siquiera una reprimenda. De la misma manera que existe un protocolo para los encuentros físicos con personas, la así llamada netiquette describe un protocolo que se debe utilizar al hacer "contacto" electrónico. Es importante tener presente las normas que se utilizan en este mundo electrónico para una buena convivencia virtual como es la netiqueta o normas de etiqueta en internet. El término viene de launión de Red (Net) +Etiqueta, que significa etiqueta en la red. Es importante destacar que han sido impulsadas por propios usuarios de Internet para aportar mayor seguridad y humanidad a la comunicación y así combatir problemas de la red tales como el fraude, el spam o los rumores. Si todos los usuarios aplicamos correctamente el código de ética en la red, la convivencia cibernetica va a ser agradable posiblemente más segura y confiable.

jueves, 31 de marzo de 2016

como evitar el plagio

5. Legislación contra el plagio 7. ¿Por qué no debemos plagiar? 8. Bibliografía 4. ¿Cómo evitar el plagio? "DANDO CRÉDITO A TODO EL MATERIAL UTILIZADO EN UN TRABAJO" Hay varios procedimientos para evitar el plagio: 1. Tomar siempre los datos de la fuente de la que se obtiene la información El plagio se debe muchas veces a una mala organización de la bibliografía que hemos recogido para un trabajo; siempre debemos tomar los datos de la fuente de manera clara y con cuidado de transcribirlos bien. 2. Citar la frase o el párrafo directamente del original y acreditar la autoridad y fuente mediante una cita o referencia bibliográfica Se trata de utilizar las palabras del autor. Pero las citas: . tienen que estar justificadas . de una extensión razonable, más bien cortas . siempre entre comillas . deben distinguirse perfectamente del resto del texto (cursiva, párrafos independientes, tabulación...) . deben ir acompañadas por una explicación o interpretación propia de dicha cita . se debe acreditar al autor mediante una referencia bibliográfica Ejemplos: “La política medioambiental es el documento quía para la mejora medioambiental corporativa, y su cumplimiento es fundamental para la integridad y el éxito de todo el sistema de gestión medioambiental” (Roberts y Robinson, 1999) "...las fuerzas irracionales de la naturalez humana son tan fuertes que las fuerzas racionales tienen escasas posibilidades de éxtio. La mayoría de los hombres se sientes cómodos viciendo con sus engaños y supersticiones en lugar de la verdad" Freud, S.: El porvenir de una ilusión (1927) 3. Parafrasear las palabras originales del autor y acreditar la autoridad mediante una cita o referencia bibliográfica. Parafrasear es utilizar las ideas de otra persona, pero poniéndolas con tus propias palabras. No es simplemente cambiar superficialmente el texto, ni redisponer o reemplazar unas cuantas palabras; es leer el original, comprender lo que el autor dice, sintetizar la información y escribirla con nuestras propias palabras. El texto resultante tiene la participación activa del estudiante, evidenciando que tiene conocimiento del tema. Parafrasear incorrectamente es uno de los errores incoscientes más frecuentes, junto a la ausencia de citas o referencias bibliográficas a la autoridad original; aunque usemos nuestras propias palabras, la idea original no es nuestra y debemos, por tanto, citar al autor de la misma y reconocer siempre la fuente de información. Para parafrasear se debe hacer un esfuerzo para transformar la oración en otra que conserve el significado original, pero tan diferente de ésta como sea posible: . Usa sinónimos para todas las palabras que no sean genéricas . Cambia la voz pasiva por activa o viceversa . Cambia la estructura de las palabras, oraciones o párrafos . Resume frases y párrafos Miremos esta frase original: “A medida que los Estados Unidos se ha movido de una economía basada en la industria a una que tiene como base los servicios y la información, se hapresentado una caída en el nivel de los salarios de los trabajadores industriales” (Crandall, Joann,Maryanne Kearny Datesman y Edward N. Kearny, The American Ways. Upper Saddle River: Prentice Hall Regents, 1997). Formas aceptables de parafrasear: El número de trabajos bien remunerados en las fabricas ha disminuido desde que la economía americana se ha desplazado de la industria hacia el suministro de servicios e información. (se cambió la estructura de la frase y se usaron sinónimos) Con la economía americana basada más información y servicios, existen cada vez menos trabajos industriales bien pagados. (Párrafo reducido a frase, uso de sinónimos) (Ejemplo tomado del documento “Plagiarism: What it Is and How to avoid it" INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MASSACHUSSETS.Biblioteca) Icono de iDevice ¿Qué significa citar una fuente? Citar es reproducir las ideas y/o las palabras de otros autores como información relevante, como sustento de nuestras propias opiniones, como ejemplo de una afirmación, como testimonio. Citar es dar crédito de la autoría de las ideas y hallazgos que pertenecen a otros. Las citas tienen varias funciones: Son imprescindibles para dar cuenta de los avances del conocimiento en un campo, o sobre un tema y para recopilar pruebas a favor de nuestra argumentación. Por otra parte la correcta cita y la mención de otros autores ponen en relieve lo que un escrito tiene de original y muestra en qué ha consistido el trabajo de su autor. Aunque el aporte personal pueda ser escaso, es lo más valorable de un trabajo, porque es lo que éste tiene de original. Y muchas veces la originalidad consiste en utilizar de manera apropiada, inteligente y creativa las ideas de otros autores, en organizar creativamente esos aportes. Una tercera función de la cita consiste en facilitar al lector la posibilidad de recurrir a la fuente citada para ampliar su conocimiento, para verificar la veracidad de lo transcripto, para ponerlo en contexto o para recurrir al documento original con fines de investigación.

¿Cómo evitar y detectar el plagio? - Prof. Marisol Gutiérrez, Sistema de...

que es el plagio en internet

Internet dispone a su vez de mayordomos que nos facilitan el trabajo, llamados buscadores. Tan sólo hay que decirle al mayordomo "búscame tal cosa" y en cuestión de segundos se ofrecen variopintas posibilidades de lo que necesitamos. Nuestros hijos apenas leen un libro de los que deben comentar en sus tareas escolares. Entran en Internet y el mayordomo a certeza les trae el libro ya comentado. A veces tienen la osadía de copiar textos enteros que no son de su cosecha cerebral, y los profesores se ven en la obligación de ejercer de policías del plagio a diestro y siniestro para poder evaluar. DE LA ESCASA IMAGINACIÓN El caso más preocupante, es el incremento de webs que se ha disparado en los últimos años. No hace falta ser un ducho en la materia para hacerse una. Basta con buscar un hosting gratuito y ellos te facilitan todas las herramientas con plantillas para que tu proyecto llegue a buen puerto. Suele ocurrir que todo el mundo busca la originalidad en el diseño de la misma para conseguir más visitantes, y es aquí donde la escasa imaginación o adquisición de herramientas necesarias para ellos hace de Internet una vuelta en el tiempo, recordándonos las famosas recortables de los años 70. Le decimos al mayordomo que nos busque fondos para web. En segundos obtenemos tropecientas mil páginas con fondos, visitamos unas cuantas y cuando encontramos ese color que necesitamos o esa imagen que necesitamos, la guardamos en nuestro PC con CORTAR Y PEGAR o GUARDAR COMO. Con esta acción queda demostrado que Internet es una especie de "salvaje oeste" donde cada uno coge lo que quiere sin importarle de quien es. Varios métodos de ofrecimientos hay en la red: a) gratis o freeware: donde podemos coger gratis lo que queramos, aunque no sabemos si lo que cogemos tiene derechos de autor de otra persona. b) el linkware: donde podemos coger lo que queramos pero con la condición de establecer en nuestra web un link hacia la web de la que cogimos el material, aunque hay que reseñar que con la descarga de productos no adquirimos los derechos de autor. c) el shareware: donde quizás tengamos que pagar una pequeña cantidad para poder adquirir el derecho a uso, que no el derecho de autor. Llegados a este punto, en infinidad de casos, los apartados b) y c) no se respetan para nada. Todo el mundo se cree en el derecho de coger lo que quiera de donde quiera, porque la gente piensa "si está ahí es para cogerlo". En un número inferior de casos, la gente pone el link correspondiente o paga por el uso de algo. En la vida real todo lo que necesitamos está ahí afuera de nuestra casa. Si uno necesita un cuadro NO LO ROBA, lo compra, aunque sea en un rastrillo. El caso es que al cabo de un tiempo, lo que le caracterizaba a un sitio por la exclusividad del diseño ya no lo es tanto, pues desarmados RECORTABLES han cogido el fondo de una web, al que le han pegado un gif animado encima que ni si siquiera tiene el mismo color de fondo, al que le ha añadido el cuadro de un pintor y del que ni siquiera se cita "este cuadro es de fulano de tal y que podrás ver si visitan en su web CCC o el museo menganito" y encima pegan una poesía de un autor desconocido y después de todo pegan su nombre debajo". Como dirían mís colegas chilenas "RELINDO" el resultado. Así de triste señores. Los talentos se están muriendo. La imaginación por la forma de piratear se dispara.

jueves, 3 de marzo de 2016

unidades de almacenimiento

zarcor

https://youtu.be/lNp1XQlidw0?t=57

tecnologia

Tecnología El desarrollo tecnológico alcanzado permitió a la humanidad abandonar por primera vez la superficie terrestre en la década de 1960, con lo que inició la exploración del espacio exterior. Tecnología es el conjunto de conocimientos técnicos, científicamente ordenados, que permiten diseñar, crear bienes, servicios que facilitan la adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad. Es una palabra de origen griego, τεχνολογία, formada por téchnē (τέχνη, arte, técnica u oficio, que puede ser traducido como destreza) y logía (λογία, el estudio de algo). Aunque hay muchas tecnologías muy diferentes entre sí, es frecuente usar el término en singular para referirse a una de ellas o al conjunto de todas. Cuando se lo escribe con mayúscula, Tecnología, puede referirse tanto a la disciplina teórica que estudia los saberes comunes a todas las tecnologías como la educación tecnológica, la disciplina escolar abocada a la familiarización con las tecnologías más importantes. La actividad tecnológica influye en el progreso social y económico, pero desde la perspectiva comercial hace que esté más orientada a satisfacer los deseos de los más prósperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los más necesitados, lo que tiende además a hacer un uso no sostenible del medio ambiente. Sin embargo, la tecnología también puede ser usada para proteger el medio ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradación de los recursos materiales y energéticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales. Como hace uso intensivo, directo o indirecto, del medio ambiente (biosfera), es la causa principal del creciente agotamiento y degradación de los recursos naturales del planeta.

messi